Сегодня свой юбилей отмечает директор школы № 69 имени А. А. Туполева Гельсиня Аряпова. 73online.ru удалось поговорить с именинницей накануне круглой даты. Наш разговор получился по-настоящему тёплым и насыщенным. Иначе и быть не могло, потому что Гельсиня Мубаракшевна — педагог с большой буквы, тонко чувствующий ритм современной школы, со всеми ее плюсами и минусами. А еще она очень мудрый и глубокий человек, который с удовольствием вспоминает прожитые годы и много думает о будущем.

—День рождения — это просто цифры или немного грустный опыт?

— Долгое время день рождения для меня был просто цифрами. А сейчас, когда я подошла к такой серьезной дате, на душе немного грустно. Но я уверена: возраст — это, как любое время года, этап, который нужно принимать благодарно.

— Что особенное вспоминается из детства в этот день?

— Я росла в многодетной семье: нас у родителей было четверо. И как-то не принято было, как сейчас, устраивать большие застолья, приглашать много друзей. Но в день моего 16-летия мама разрешила пригласить весь класс — это был настоящий праздник, совершенно особенный для меня. Было очень весело. Потом по жизни было много праздников со множеством подарков и поздравлений... Но чаще всего я вспоминаю именно свое 16-летие.

— С какого возраста вы поняли, что будете учителем?

— Кажется, лет с пяти я уже видела себя учительницей! У нас в доме было много детей, и у каждого было много тетрадок. Я собирала их в стопочку, рассаживала кукол, которым раздавала тетради с заданиями, затем проверяла «домашнюю работу», выставляла оценки. И так почти каждый день. Мне это не надоедало. Ближе к окончанию школы во мне боролись два желания: быть врачом или учителем. Но педагог победил. И я ни разу об этом не пожалела.

— Помните свой первый рабочий день?

— Конечно. После распределения я попала в Димитровград, в школу-интернат. Впервые пришла туда 15 августа — страшно волновалась. Сама еще была совсем девчонкой, боялась, что коллеги и ученики не будут воспринимать меня серьезно. Но приняли меня отлично. До сих пор помню слова директора школы Ивана Дмитриевича Гончарова, который, представляя меня коллегам, сказал: «Любить молодого специалиста вы не должны, но уважать — обязаны».

— Сейчас многие говорят о возвращении к «советской» школе. Что вы думаете? Придут ли на смену тестам ЕГЭ билеты?

— Нет, экзаменационные билеты не вернутся. ЕГЭ — это надолго. В последнее время единый государственный экзамен совершенствуются, в него вносятся изменения и это уже далеко не просто тесты, а глубокая проверка знаний выпускников. Я отлично помню советскую школу — она давала прекрасное, фундаментальное образование и, действительно, была одной из лучших. Но время ее ушло: сейчас другие требования, другие дети, и всё меняется очень быстро. Прогресс невозможно остановить. Хотя опыт учителей-новаторов из СССР, конечно, можно и нужно использовать — от этого выиграют и учителя, и ученики.

— В родительских чатах сейчас нередко можно увидеть, как мамы и папы «учатся» вместе с детьми и активно обсуждают действия педагогов. Хорошо ли это?

— Согласна: родители всё чаще вмешиваются в учебный процесс, предъявляют свои требования. Часто приходится напоминать им, что в школе работает команда профессионалов. Если родители приводят детей к нам — это значит, что они доверяют нам. А если доверия нет — нужно искать альтернативную форму обучения. Возможно, именно из-за такого отношения к школе, многие дети растут несамостоятельными, инфантильными. Учитель — как врач: вы же не советуете врачу, как лечить. Так и здесь — не нужно советовать учителю, как учить.

— Есть высказывание, что дети должны расти в атмосфере спокойного пренебрежения. Вы согласны?

— Отчасти. Хотя «пренебрежение» — слово спорное. Дети должны расти в атмосфере свободы — мысли, слова, поступков. Именно свобода развивает личность и дает прогресс.

— Сейчас обсуждают снижение брачного возраста, говорят, что учеба мешает родительству. Как вы к этому относитесь?

— Более того, обсуждают даже компенсации беременным школьницам. Это, безусловно, перекос. Созревание физическое у подростков идет быстрее, чем созревание души, а для брака нужна социальная зрелость, прежде всего, и души, конечно. Стать родителями в школьном возрасте — это неестественно: родители-дети не смогут дать ничего своим детям. Семью нужно создавать, когда ты уже «создал себя».

— Что посоветуете родителям, чьи дети не хотят учиться?

— Мотивировать можно только личным примером. Сегодня семья выглядит так: мама в телефоне, папа в телефоне, ребенок — тоже. Мы перестали разговаривать, ставить общие цели, обсуждать планы. Мне близка японская система: с начальной школы учителя и родители ставят ребенку конкретные цели — небольшие, потом больше. И родители помогают ребенку идти к результату.

— А деньги за хорошие оценки — это стимул?

— Ни в коем случае. Нет такой суммы, которая без интереса к учебе и добыче знаний, сделает из ребенка хорошего ученика. Плата за оценку — это скорее самоуспокоение родителей. Вместо денежного поощрения лучше разговаривать с ребенком, узнавать о его достижениях, настроении, об отношениях с друзьями. Так можно понять его настоящие внутренние мотивы.

— Что должен сделать педагог, чтобы вы точно поняли: ему пора уйти из профессии?

— Я таких сразу вижу: глаз не горит, формальный подход к уроку и детям. А в нашей профессии нужно гореть и, главное, любить детей!

— Расскажите о семье. Кто-то пошел по вашим стопам?

— Мой муж Руслан долгое время работал в школе — прекрасный педагог. Два взрослых сына, Марат и Ренат. Они не пошли по моим стопам, но выросли очень достойными людьми. Очень их люблю и горжусь. А вот невестки обе педагоги. Хотя одна по специальности не работает — у нее, как я говорю, «не горит глаз».

— Как пройдет ваш юбилейный день?

— Никаких особых планов. Обычный рабочий день. Но думаю, сюрпризы будут.

— Наверное, будет море цветов?

— Конечно. Учитель — это классная и очень «цветочная» профессия. У нас много классной работы и море цветов!

Обсудить новость можно в нашем телеграм-канале 73online

Ирина Ермолаева